eeeekaigi – Σελίδα 57 – Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αιγίου

Ο χορηγός μας… ο ΑΒ Βασιλόπουλος!!

Στα πλαίσια του εργαστηρίου της Αυτόνομης Διαβίωσης που πραγματοποιείται στο σχολείο μας και σε συνεργασία με το εργαστήριο της κηπουρικής μέσα από την διαδικασία «από την παραγωγή στην κατανάλωση»…οι μαθητές μας στο ΕΕΕΕΚ ΑΙΓΙΟΥ έχουν την δυνατότητα για άλλη μια χρονιά: να παρασκευάζουν διαφορά φαγητά, να μάθουν να αγαπούν την κουζίνα τους, να φροντίζουν για την σωματική τους υγιεινή, να διατηρούν το χώρο τους καθαρό, να συνεργάζονται και να δημιουργούν.

Όλα αυτά όμως δεν θα μπορούσαν να γίνουν πραγματοποιήσιμα, χωρίς την άμεση ανταπόκριση και την χορηγία, καθ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, της αλυσίδας σούπερ μάρκετ «ΑΒ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ» στο Αίγιο.

Το κατάστημα ΑΒ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ άνοιξε διάπλατα τις πόρτες του για τους μαθητές του σχολείου μας και το ·ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ· για άλλη μια χρονιά.

Διευθυντής

Εργαστήριο Κηπουρικής

Σκοπός της διδασκαλίας του εργαστηρίου της Κηπουρικής είναι η κοινωνικοποίηση του ατόµου, η ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων του µαθητή µε σκοπό να γνωρίσει την αρµονική σχέση ανθρώπου – φύσης καθώς και τις αλληλεπιδράσεις στο οικοσύστηµα. Αυτό θα συµβάλλει στην ολόπλευρη και αρµονική ανάπτυξη των ψυχικών και σωµατικών δυνάµεων του µαθητή µε ειδικές ανάγκες, έτσι ώστε να εξελιχθεί σε µία ολοκληρωµένη προσωπικότητα και ισότιµο µέλος της κοινωνίας.

Με τη διδασκαλία των µαθηµάτων της Φυτικής Παραγωγής, της Ανθοκοµίας και της Κηποτεχνίας επιδιώκεται ο µαθητής:

Να αναγνωρίζει, διαχωρίζει και κατηγοριοποιεί τη σηµασία των φυτικών, ανθοκοµικών και δεντροκοµικών προϊόντων.
Να περιγράφει και να προσδιορίζει φυτά και δέντρα. Να αναγνωρίζει, κατονοµάζει και ταξινοµεί τα παραγόµενα προϊόντα, σύµφωνα µε τη χρησιµότητά τους στη διατροφή.
Να εντοπίζει, επιλέγει και να διαχωρίζει υλικά και µέσα που χρειάζονται για την καλύτερη άσκηση του επαγγέλµατός του.
Να κατανοήσει, να εκτιµήσει και να αποδεχθεί τη λειτουργία της ελεύθερης αγοράς.
Να αναπτύξει αυτοπεποίθηση, αυτογνωσία µε σκοπό τη σωστή λήψη αποφάσεων για την προσωπική και οικονοµική του ανεξαρτησία.
Να αποκτήσει δεξιότητες και λεπτές κινήσεις µε διάφορες κατασκευές και παρασκευές προϊόντων, µέσω ενθάρρυνσης

Στο εργαστήριο κηπουρικής οι μαθητές διδάσκονται τις βασικές εργασίες κηπουρικής:

Σπορά
Φύτευση
Μεταφύτευση
εργασίες συντήρησης ενός κήπου
περιποίηση καλλωπιστικών φυτών
περιποίηση εσωτερικών φυτών

Διδάσκονται επίσης βασικές αρχές λαχανοκομίας.

Η εκπαίδευσή τους είναι θεωρητική αλλά και πρακτική στον κήπο του σχολείου. Εκτός από την καλλιέργεια λαχανικών οι μαθητές κατασκευάζουν συνθέσεις με αποξηραμένα ή φρέσκα φυτά καθώς και διάφορα διακοσμητικά. Επιπλέον, στόχος είναι να βγαίνουν και σε εξωτερικούς χώρους για πρακτική άσκηση σε πάρκα ή κήπους.

Στα πλαίσια της Πρακτικής Άσκησης των μαθητών, γίνεται μια συστηματική προσπάθεια για την προεπαγγελματική τους κατάρτιση, έτσι ώστε να ενταχθούν ομαλά στην αγορά εργασίας, απολαμβάνοντας ένα προστατευμένο πλαίσιο σε κάποιο εργαστήριο ή χώρο δουλειάς. Σκοπός μας είναι να κατακτήσουν επαγγελματική αυτονομία, στα πλαίσια της ημιαυτόνομης διαβίωσης τους.

Περίπατος στο 5×5 [29-11-2017]

Στις 29 Νοεμβρίου 2017 πραγματοποιήσαμε τον 1ο μας περίπατο στο γήπεδο 5×5 της Θύελλας Αιγίου (τους ευχαριστούμε για την φιλοξενία)

Σύλλογος διδασκόντων 2018-2019

Εκπαιδευτικοί, ΕΕΠ, ΕΒΠ σχολικού έτους 2018-2019

Διευθυντής

Μαρίνης Δημήτριος – Μαθηματικός ΠΕ03

Αυτόνομη Διαβίωση-Προεπαγγελματικών Δεξιοτήτων

Κουρκούλη Ευαγγελία ΠΕ78

Μαμασούλας Βασίλειος ΠΕ78

Ζορμπά Μαρία ΠΕ80

Ξάνθη Κατερίνα ΠΕ80

Εργαστήριο Πληροφορικής

Βακάλης Γεώργιος ΠΕ86

Παλιούρα Λένα ΠΕ86

Εργαστήριο Γεωπονίας, Τροφίμων & Περιβάλλοντος

Καραγρηγόρη Χρύσα – ΠΕ88.02

Καραγιάννη Κατερίνα – ΠΕ88.03

Γενικής Παιδείας

Λάγιου Αλεξάνδρα – ΠΕ02

Σαμποκίλη Δέσποινα – ΠΕ02

Τασάκου Σταυρούλα – ΠΕ03

Κομνηνού Κυβέλη – ΠΕ08

Αδαμοπούλου Σύμη – ΠΕ11

Τριανταφυλλίδη Καλλιόπη – ΤΕ16

Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό

Ηλιοπούλου Βασιλική – ΠΕ 21

Μαρτιμιανάκη Κατερίνα – ΠΕ 23

Πίττα Στεργιανή – ΠΕ25

Καψή Γεωργία – ΠΕ 28

Κατσωνοπούλου Αγάθη – ΠΕ 30

Ειδικό Βοηθητικό προσωπικό

Ζέλιου Νικολίτσα – ΔΕ01

Μπαλή Νικόλ – ΔΕ01

Μπαμπούνη Ελευθερία – ΔΕ01

Επικοινωνία

Τηλέφωνο: Το τηλέφωνο/φαξ του σχολείου είναι 26910-27987

Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: Η ηλεκτρονική διεύθυνση είναι eeeekaigi@sch.gr

Η διεύθυνση του σχολείου είναι Τέρμα Μητροπόλεως & Αχιλλέως, Αίγιο, 25100

μπορείτε να συμπληρώσετε την ακόλουθη φόρμα για να μας στείλετε το μήνυμά σας:

Πως ξεκίνησε η λειτουργία του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Αιγίου

Μπορεί να πέρασε από… χίλια κύματα, όπως αναμενόταν άλλωστε γιατί δεν πρόκειται για κάτι απλό, αλλά το Ειδικό Εργαστήριο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) Αιγίου, είναι πλέον γεγονός. Εδώ και λίγες ημέρες το σχολείο άνοιξε τις πύλες του και τα μαθήματα ξεκίνησαν για τους 18 μαθητές του. Γι’ αυτούς αλλά και για εκείνους που έπονται, ανοίγεται ένα νέο «παράθυρο» στην Εκπαίδευση και την Ειδική Αγωγή, πλημμυρισμένο με το φως τής γνώσης, της κοινωνικοποίησης και της χαράς τής μάθησης!

Το πολύ σπουδαίο για την τοπική κοινωνία σχολείο, στεγάζεται στο τέρμα της οδού Μητροπόλεως, υλοποιώντας ένα όνειρο χρόνων που με πολύ πείσμα και θέληση ανέλαβε να φέρεις εις πέρας η αντιδήμαρχος Βάσω Ψυχράμη. Η πρόθεση για λειτουργία Επαγγελματικού Σχολείου στο Αίγιο, το οποίο να απευθύνεται σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, υπήρξε εδώ και αρκετά χρόνια, ωστόσο τα «εμπόδια» που προκύπτουν κυρίως από την ιδιαιτερότητα του «στησίματος» ενός τέτοιου εγχειρήματος αλλά και την γραφειοκρατία, δεν υπερπηδήθηκαν. Προτάσεις για την στέγασή του υπήρξαν, ωστόσο δεν καρποφόρησαν. Αποτέλεσαν πάντως μία βάση πάνω στην οποία η κ. Ψυχράμη εντατικά ξεκίνησε να δουλεύει, για να φτάσει σήμερα ο δήμος Αιγιαλείας στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Μέχρι τώρα, τα παιδιά πάνω από 12 ετών που είτε φοιτούσαν σε τμήματα ένταξης είτε στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αιγίου, αναγκάζονταν να μεταφέρονται καθημερινά στο αντίστοιχο σχολείο τής Πάτρας ή, ακόμα χειρότερα, να μένουν στο σπίτι. Τον περασμένο Αύγουστο, μετά από μία σειρά ενεργειών, ήρθε το πολυπόθητο ΦΕΚ και από τότε ξεκίνησε ένας… αγώνας δρόμου ώστε να εγκριθεί ο χώρος που θα στεγάσει το σχολείο και με πολύ προσεκτικά βήματα, να γίνει η διαμόρφωσή του.

(πηγή:http://protionline.gr)