Κατηγορία: STEAM Academy @Specialedu

Αγώνας Beebot-Bowling με τα Τερατάκια των Χρωμάτων μας στη Χωχαρούπα!

Σήμερα, η κυρία Γεωργία των Υπολογιστών είχε μια τέλεια ιδέα: να επισκεφτούν τα Τερατάκια των Χρωμάτων μας τη Χωχαρούπα και να παρακολουθήσουν έναν τέλειο αγώνα Bowling με το Beebot ρομποτάκι μας!!

Για να γίνει αυτό, χωρίσαμε πρώτα τα τουβλάκια μας τύπου Lego, με τη βοήθεια του κυρίου Κωνσταντίνου της Φυσικοθεραπείας, και στη συνέχεια φτιάξαμε ένα σπιτάκι για κάθε Τερατάκι, ανάλογα με το χρώμα του, για να μπεί στην Χωχαρούπα!

Στη συνέχεια, μάθαμε για το bowling και για το πως παίζεται, ενώ προσπαθήσαμε με την μπάλα του bowling να ρίξουμε τις διαθέσιμες κορίνες! Έπειτα, φτιάξαμε τη Χωχαρούπα μας, τοποθετώντας τα σπιτάκια από τα Τερατάκια αλλά και τα ίδια Τερατάκια μας γύρω από την πίστα του Beebot, ενώ ετοιμάσαμε και την πίστα του Beebot- bowling, βάζοντας σε διαφορετικά τετραγωνάκια τις κορίνες μας!

Αφού τοποθετήσαμε τα σπιτάκια, τους θεατές μας και τις κορίνες μας, η κυρία Αφροδίτη των Φιλολογικών, ο κύριος Βασίλης της Αυτόνομης και η κυρία Γεωργία των Υπολογιστών, έδωσαν το έναυσμα για τον πιο υπέροχο αγώνα! Και πως παίζεται αυτός? Μα με τη δικιά μας συμβολή φυσικά!!

Έτσι λοιπόν, όλοι μαζί αλλά και ένας ένας ξεχωριστά, προγραμματίσαμε τον πρωταθλητή- ρομποτάκι μας, να ρίξει όλες τις κορίνες και να κερδίσει τον αγώνα!! Εννοείται οτι τα καταφέραμε και φυσικά όλοι μαζί περάσαμε καταπληκτικά!!

Εικονογράφησης… συνέχεια

Οι εργασίες στο σχολείο μας είναι πυρετώδεις προκειμένου να προλάβουμε και να είμαστε τυπικοί στις υποχρεώσεις του eTwinning έργου μας «My Colorful Emotions #AI& STEAM»!! Έτσι και σήμερα, με τη βοήθεια της κυρίας Αφροδίτης των Υπολογιστών και της κυρίας Γεωργίας των Υπολογιστών, συνεχίσαμε τις εικονογραφήσεις που μας είχαν ανατεθεί, αλλά και συνεχίσαμε και στις ηχογραφήσεις!!

Στις δραστηριότητες αυτές συμετείχε μεγάλο μέρος των μαθητών μας με διαφορετικές ιδέες και προτάσεις!!

Παρ’ όλα αυτά, για να είμαστε δίκαιοι, την τελική επιλογή των εικονογραφήσεων την είχε ο μαθητής μας που επιμελήθηκε το σχέδιο και που βοήθησε, πάρα πολύ στην αντιγραφή των Αγγλικών κειμένων αλλά και στις ηχογραφήσεις!!

Για όλη του αυτή τη συμβολή, το ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!

Ελπίζουμε να λατρέψετε το αποτέλεσμα όσο κι εμείς!!

 

Εικονογραφώντας σελίδες από το παραμύθι «Color Monster» για το eTwinning!

Καινούργια βδομαδούλα σήμερα και ξεκίνησε δημιουργικά!! Μια από τις δράσεις που έχουμε στο eTwinning έργο μας «My Colorful Emotions #AI & STEAM» είναι να εικονογραφήσουμε και να ηχογραφήσουμε σελίδες από το παραμύθι «Color Monster»!

Η κυρία Γεωργία των Υπολογιστών ανέλαβε για σήμερα αυτό το έργο και οι μαθητές μας με τα μολύβια τους έφτιαξαν μικρά θαύματα!!

Εσάς σας αρέσουν??

Και λίγα βίντεο επί το έργο!!

Κυκλάκια εδώ…κυκλάκια εκεί…κυκλάκια πιο κει!!

Οι προετοιμασίες για την οπτικοποίηση των σελίδων του παραμυθιού που μας έχουν ανατεθεί σαν σχολική μονάδα στο eTwinning έργο «My Colorful Emotions #AI & STEAM», συνεχίζονται κανονικά!! Τώρα ήταν η σειρά της κυρίας Αφροδίτης των Φιλολογικών να κόψει με τους μαθητές μας πολλά και διαφορετικού μεγέθους κυκλάκια από διαφορετικά υλικά, συζητώντας με τους μαθητές τα χρώματα και το είδος των υλικών αλλά και βοηθώντας τους να συνεργαστούν όλοι μαζί για έναν κοινό στοχο!!

Lego εδώ…Lego εκεί…

Τα συναισθήματα δεν τα πάνε καλά όταν είναι όλα μαζί… με το ίδιο να συμβαίνει και με τα τουβλάκια Lego!! Έτσι λοιπόν σήμερα είχαμε μια ειδική αποστολή: να τα χωρίσουμε και να τα βάλουμε σε ξεχωριστά σακουλάκια!! Αν θεωρείτε ότι είναι κάτι το εύκολο…θα σας απαντήσουμε…no…no…no!!

Τα καταφέραμε όμως για άλλη μια φορά!!

Πως είσαι Τερατάκι?? Πως είμαι εγώ??

Οι STEAM τερατο- δραστηριότητες συνεχίζονται στο σχολειο μας και σήμερα η κυρία Αφροδίτη των Φιλολογικών και η κυρία Γεωργία των Υπολογιστών σκέφτηκαν να μας βοηθήσουν να περιγράψουμε τα Τερατάκια μας αλλά και τον ίδιο μας τον εαυτό!!

Έτσι, λοιπον, και ξεκινώντας από τα Τερατάκια, κληθήκαμε να εντοπίσουμε και να γράψουμε σε ένα πινακάκι τα βασικά τους χαρακτηριστικά!!

Στη συνέχεια, μάθαμε πως η Google μπορεί να μας βοηθήσει για να βρούμε τις λεξούλες από τα χαρακτηριστικά αυτά στα Αγγλικα!! Έπειτα όλοι οι μαθητές μας συμμετείχαν και μίλησαν στην Google, επαναλαμβάνοντας τις λεξούλες σε αυτή τη νέα για εμάς γλώσσα!!

Στο τέλος, η κυρία Αφροδίτη μας βοήθησε να περιγράψουμε τον κάθε συμμαθητή μας, μαθαίνοντας μας για τα βασικά και απαραίτητα, για την κάθε περιγραφή, χαρακτηριστικά!!

Και φυσικά θα αναρωτιέστε όλοι…γιατί τα κάναμε όλα αυτά?? Όλα αυτά είχαν ως σκοπό να μας βοηθήσουν να χρησιμοποιήσουμε ένα νέο «λογισμικό»!! Έτσι, λοιπόν, μπήκαμε στο image creator της Google Bing, που μας βοηθάει να δημιουργήσουμε εικόνες μέσω της Τεχνητής Νοημοσύνης, βάζοντας, φυσικά, πάντα, τη σωστή περιγραφή!! Εμείς ομαδοσυνεργατικά και λέγοντας ο καθένας διαφορετικά χαρακτηριστικά, βρήκαμε την περιγραφή που θέλαμε και την βάλαμε στο «λογισμικό»!! Το αποτέλεσμα μας άρεσε, αν και το θέλαμε λίγο πιο κωμικό!!

Στη συνέχεια, διαβάσαμε τα χαρακτηριστικά που είχαμε γράψει για το κόκκινο τερατάκι μας, βάλαμε τις αγγλικές λεξούλες στην αναζήτηση και είδαμε πως φαντάζεται η Τεχνητή Νοημοσύνη αυτό που της ζητήσαμε!!

Στο τέλος, φυσικά, ψηφίσαμε δημοκρατικά με ανοικτή ψηφοφορία, για το ποιο από τα τέσσερα κόκκινα Τερατάκια μας αρέσει πιο πολύ και η πλειοψηφία διάλεξε το δεύτερο!!

Καλώς ήλθες στο σχολείο μας καινούργιο Τερατάκι!!

Τι γνώμη έχουν τα Τερατάκια για την Αποταμίευση??

Η Εβδομάδα Αποταμίευσης δεν θα μπορούσε να μην έχει τερατάκια και η κυρία Αφροδίτητων Φιλολογικών με την κυρία Γεωργία των Υπολογιστών βρήκαν τον τρόπο να τα συνδυάσουν όλα! Έχοντας οι μαθητές μας φτιάξει τη δική τους Beebot-τερατοχώρα, ήρθε η ώρα να την αναπροσαρμόσουν για να μάθουν τι είναι η οικονομία!!

Έτσι, λοιπόν, τη θέση των Lego σπιτο-κατασκευών, την πήραν σπιτάκια- κουμπαράδες και σπιτάκια-πορτοφόλια! Αφού ταυτίσαμε τα χρώματα των αντικειμένων μας με τα χρώματα από τα τερατάκια, προσφέροντάς τους το κατάλληλο, για αυτά, σπίτι, στη συνέχεια,  αναρωτηθήκαμε όλοι μαζί σχετικά με τα περίεργα σπιτάκια με την σχισμή!!

Έπειτα, μάθαμε ότι είναι κουμπαράδες στους οποίους είναι καλό να βάζουμε λεφτά… αλλά μετά, και μέσα από το παιχνίδι, καταλάβαμε καλύτερα αυτή την αναγκαιότητα!!

Στο τέλος, συζητήσαμε τη διαφορά του κουμπάρα από το πορτοφόλι, δανείσαμε στο ροζ τερατάκι που δεν είχε λεφτά και καταλάβαμε γιατί χρειάζεται πάντα να έχουμε στην άκρη κάποια λεφτά!! Τελικά, καταλήξαμε ότι ωραίες είναι οι Lego σπιτο-κατασκευές αλλά δεν είναι και τόσο χρήσιμες όσο οι σπιτο-κουμπαράδες μας!!

Ευχαριστούμε Τερατάκια μας για αυτό το μάθημα το τόσο διδακτικό!!

Φτιάχνοντας τη δική μας Beebot- τερατοχώρα

Η εβδομάδα κώδικα συνεχίζεται στο σχολείο μας και σήμερα η κυρία Αφροδίτη των Φιλολογικών και η κυρία Γεωργία των Υπολογιστών μας ενέπλεξαν σε μια μοναδική eTwinning αποστολή: να φτιάξουμε τη δική μας Τερατο-χώρα και να προγραμματίσουμε το Beebot ρομποτάκι μας να κινηθεί εντός αυτής!! Σε διαφορετικές πίστες, φτιαγμένες με το δικό μας μεράκι και φαντασία, κάναμε ανάκληση προτέρων γνώσεων, μάθαμε βασικές αρχές του προγραμματισμού, συνεργαστήκαμε και περάσαμε υπέροχα!!

Επίσης, μάθαμε να προγραμματίζουμε το μικρό μας ρομποτάκι, σπάζοντας τον κώδικα από το eTwinning πρόγραμμα που συμμετέχουμε!!

 

Στο τέλος μιλήσαμε στα τερατάκια μας στα Αγγλικα και είπαμε κι ένα τραγούδι!

Στην προσπάθειά μας αυτή, ευχαριστούμε για τη συμβολή τους την Ψυχολόγο μας, κυρια Ματίνα, το Λογοθεραπευτή μας, κύριο Δημήτρη και τη Σχολική μας Νοσηλεύτρια, κυρια Ελένη!!

Ψηφίζοντας το eTwinning logo μας για τα αγαπημένα μας Τερατάκια!!

Η γιορτή της Δημοκρατίας έφτασε στο σχολείο μας!! Σήμερα η κυρία Αφροδίτη των Φιλολογικών και η κυρία Γεωργία των Υπολογιστών, σκέφτηκαν να μας διδάξουν την αξία της Δημοκρατίας και του δικαιώματος που έχουμε όλοι στην ψηφοφορία για την από κοινού λήψη κάποιας απόφασης!! Σε αυτή την περίπτωση, η απόφαση αφορούσε το eTwinning έργο μας «My Colorful Emotions #AI& STEAM και δεν ήταν άλλη απ την επιλογή του logo που θα εκπροσωπούσε το σχολειο μας στο έργο!!

Έτσι, λοιπόν, αφού μας μίλησαν για το πολίτευμα της Δημοκρατίας και την αξία της εκλογικής διαδικασίας, φτιάξαμε όλοι μαζί την κάλπη μας και τα ψηφοδέλτιά μας με τα 4 υποψήφια logos!!

Στη συνέχεια, διενεργήσαμε εκλογές, στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές μας και όλο τον προσωπικό του σχολείου μας, συμπεριλαμβανομένων της κυρίας Αμαλίας και Πλούσιας, όπως επίσης και της κυρίας Βιολέτας!! Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, μάθαμε α) πως ψηφίζουμε, β) τη σημαντικότητα της εφορευτικής επιτροπής, η οποία αποτελούνταν από τους μαθητές του σχολείου μας, γ) τον λόγο ύπαρξης λιστών με τα στοιχεία των ψηφοφόρων, δ) την ανάγκη προστασίας της κάλπης για αποφυγή λαθών και ε) την ανάγκη ύπαρξης κανόνων κατά τη διαδικασία αλλά και την επικοινωνία αυτών στους ψηφοφόρους!

Στο τέλος, πήραμε την κάλπη με τα αποτελέσματα, είχαμε μαρτυρά την κυρία Πλούσια για την ασφαλή διεξαγωγή της καταμέτρησης των ψήφων, μετρήσαμε τις ψήφους,  ελέγξαμε δύο φορές τα αποτελέσματα και βγάλαμε νικητήριο logo!

Εσάς σας αρέσει??

Αξιολόγηση…αλλιώς!!

Στο σχολείο μας φέτος τρέχουν αρκετές δράσεις, οι οποίες ενώνονται όλες μαζί σε έναν κοινό σκοπό….την ολιστική ανάπτυξη όλων μας των μαθητών μέσω της συσχέτισης όλων των γνωστικών αντικειμένων!! Και πως το αξιολογούμε αυτό?? Μέσα από την ετεροπαρατήρηση της διδασκαλίας με την βοήθεια όλων των εκπαιδευτικών αλλά και την παρουσίαση της μέχρι τώρα γνώσης από την πλευρά των μαθητών! Σήμερα ο κύριος Κωνσταντίνος της Φυσικοθεραπείας μας βοήθησε στο κομμάτι αυτό!

Έτσι, λοιπόν, οι μαθητές μας κλήθηκαν να του παρουσιάσουν τι έχουμε κάνει μέχρι στιγμής και να του αποτυπώσουν τα συναισθήματα που μάθαμε από τα μικρά μας τερατάκια! Ο κύριος Κωνσταντίνος κατάφερε και βρήκε όλα τα συναισθήματα και οι μαθητές μας το χάρηκαν πολύ!!

Ευχαριστούμε κυρίε Κωνσταντίνε για τη σημαντική συμβολή!!